据报道，针对近期一些地区和中小学使用未经审定的国家课程教科书、难以保证教学质量的问题，教育部网站17日下发通知，要求各地立即进行全面检查，开展清理整治。教育部目前“喊停”教材之乱，恰逢其时。

　　细究中小学教材乱发、乱订之怪相，全是利益作祟。要查就得彻查，切断那些盘根错节的利益链，决不能只走蜻蜓点水式的走过场。

　　教育部通知要求各地立即组织对本地区中小学使用的教科书进行全面检查，发现未经审定的国家课程教科书要进行坚决清理，并将清理情况于2009年12月31日前报教育部。倘若教育部仅这样将检查权下放给各地或各学校，然后收取各地区几页或十几页纸的情况汇报，很难相信这个检查会有好效果。

　　教材发放权本在省、市两级，却让省、市来检查教材发放情况，这种检查顶多算自查自纠。教育部若只讨要自查自纠材料，却不派人到各地“下访”，被蒙蔽的几率很高。

　　要检查各地区教材征订、使用情况乱不乱，方法其实很简单，打开学生书包就是了。书包一打开，同一地区各中小学同年级所用的教材到底有多少种类，教材之外的教辅资料又有多少，立即一目了然。教育部只需首先要求各地区将教材及其相关资料尽数、详细呈报上来，然后再将这些教材及资料通过网络公布，交由各地区网民自行对照、验证、监督、举报，检查结果很快就能出来，何必限定时间收取各地区的“自查材料”？